理念

UC教学的重点是为所有学生提供丰富、刺激和鼓舞人心的教育体验。我校致力于高质量的课程设置、课程创新和个性化的教育。我们认为每个孩子都是独特的学习者，能够利用他们的优势、原有知识和自然的好奇心。我们相信以目的为导向的教育，将识字、数学、自然和社会科学以及艺术作为关键学科领域。让学生为1-8年级的高级课程做好准备需要经过深思熟虑。我们希望孩子们能够成功，并在学业上为我校的高标准和要求做好准备。这就是为什么我们的早教课程（3-5岁）是最重要的。

遵循玛丽亚·蒙特梭利博士的蒙特梭利理念，该教学法坚持认为性格形成期的教育对孩子的发展和未来的成功至关重要。

蒙特梭利教育法的基础原则是，在吸收性心智和敏感期的帮助下，性格形成阶段的教育对儿童的发展和未来成功至关重要。蒙特梭利博士建议专门创造一个环境，提供儿童大小的家具和能唤起感情的手持物品，帮助儿童通过感官进行学习。教室的所有物品都具有丰富的纹理和美感。作为万锦市的蒙特梭利学校，我们鼓励儿童观察周围的环境。通过与环境和彼此的互动，孩子们了解世界和自己。

蒙特梭利环境还促进创造一种环境，其不仅尊重儿童的运动驱动力，而且利用它来帮助学习。传统的教室并不鼓励运动，但蒙特梭利环境有助于培养谨慎和有控制力的运动。课堂上有目的的运动有助于孩子培养自律和自控能力。当运动是学习活动的一部分时，孩子们会集中注意力并投入其中，从而加深理解。

安大略省课程的提前量

蒙特梭利与传统教育不同，它允许学生培养有意义的独立性和自律性。活动旨在进行自我纠正，从而减少教师纠正的需要。儿童能够从自己的错误中学习，这有助于他们锻炼自信、独立和自立能力。

蒙特梭利学前教育方法（2至6岁）使儿童能够积极参与自己的教育活动。