基础始于卓越之上

在UC，蒙特梭利的教学理念和方法培养了一个充满爱的独立环境，适合每个学生的个人需求和发展。

蒙特梭利教学法是一种以学生为中心、以学生为主导的教学方法，其在一个有准备的环境中提供，促进了探索、实验、创造和尊重。我校蒙特梭利Casa课程以蒙特梭利方法为基础，在音乐、科学、视觉和戏剧艺术等方面为学生提供了广受欢迎的增修课程和额外的学习机会。

我们对Casa课程项目的良好声誉感到非常自豪，该项目多年来在家庭式和支持性的课堂环境中为儿童提供了坚实的学习和生活技能基础。

当比较UC与其他公立或私立学校时，家长们可能会问自己，蒙特梭利Casa课程的不同之处是什么？

  • 学术卓越

    与以游戏为基础的幼儿园课程相比，我们的结构化、传统的蒙特梭利教学法有助于学生在早期就打下坚实的语言和数学基础。

  • 先进的专业化教学

    在UC，Casa学生受益于训练有素的蒙特梭利教师所采用的世界知名教学法。在扶轮社，我校老师在各自的领域都很专业，使他们有能力有效地教授我们的课程。例如，法语教学中，教师使用AIMS手势程序。在音乐教学中，教师使用奥尔夫教学法。

  • 顶尖教学工具

    在蒙特梭利Casa课程下，课堂上使用了最新的教学工具，如iPad和机器人，使我校学生能够利用21世纪的资源学习。

  • 家长沟通和更新

    家长通过老师制作的个性化跟踪表定期了解孩子的发展情况。

  • 年度课程创新和投资

    UC对不断改进和利用最新的教育方法感到非常自豪。我校是为数不多的拥有全职研究和开发部门的学校之一，这使我们能够跟踪世界各地的教育创新。

蒙特梭利卡萨项目
蒙特梭利卡萨项目

学业

蒙特梭利课堂的主要学习领域包括：

实际生活练习是一种日常生活练习，帮助儿童提高运动技能，同时提供照顾自己和周围环境的机会。学生在学习独立工作、集中注意力、为以后的年级和特定学科领域做准备的同时，学会文雅、礼貌和运动控制力。

增修课程

我校通过在法语、音乐、视觉艺术、技术和计算机、图书馆和体育等领域提供额外的学习机会，大大增强了蒙特梭利Casa教育课程。学生在小组中与同龄人一起参与这些丰富的活动。请参阅以下关于我们核心课程的详细信息：

我校音乐课程旨在帮助学生发展对音乐的理解和欣赏，以及实践技能，这样他们就能在音乐中找到终生的乐趣和个人满足感。UC实行奥尔夫音乐教育方法，这是一种以儿童为中心的音乐教育学习方式，通过与语言模式、歌曲、诗歌和运动中的音乐元素相结合，逐步发展音乐技能和创造力，同时提高美学意识。通过演奏各种音高和无明确音高的打击乐器，提高对节奏和旋律的认识。奥尔夫课程为学生打下了坚实的基础，并为小学课程中的声乐和器乐课程做好准备。

在UC，我们相信关注儿童个人整体是至关重要的；这意味着我们不仅要关注发展儿童的头脑，还要关注其身体。定期的体育锻炼对儿童的整体健康和发展至关重要。因此，我校设置正规体育课以外的方式将体育锻炼纳入学校课程。在圆圈时间的时候，学生们会参加鼓励运动的歌曲和游戏，每天有两次学生到户外休息的时间。作为蒙特梭利Casa强化课程的一部分，学生们在专业教师的指导下参加常规体育课。这些高素质的教师将安大略省体育和健康教育协会（OPHEA）的课程纳入我校体育课程。在体育课上，学生们不仅有机会在学习重要技能的同时进行体育锻炼，而且还能培养自尊心，学习良好的体育精神，并养成积极的锻炼习惯，同时享受到大量的乐趣。通过每月的主题，如曲棍球、瑜伽、舞蹈和创意运动、体操和球技，学生们发展了空间意识和运动技能、稳定性、平衡性、球技（滚动、弹跳、踢球、投掷）、安全技能，他们还学习了如何作为一个团队一起工作。

UC的学生在Casa的几年里逐步学习法语词汇，为他们今后的学习打下坚实的基础。除了学习简单的法语会话技巧，如怎么说 "你好"、"再见"、"你好吗"、"我很好"、"谢谢 "等，学生还学习诸如日期、身体各部位、水果、蔬菜和其他食物，以及颜色、数字、大小、天气、房屋各部位、季节、学校相关词汇、家庭成员、交通方式和服装等词汇。学生们通过使用故事、道具、歌曲、动作、游戏、图片和活动表，以有趣和互动的方式进行学习。UC的法语教师使用一种独特的程序，称为AIM（加速综合法），它使不同类型的学习者都能掌握语言。这种方法的基本前提是，当学生将手势与他们所说的单词联系起来时，其学习和记忆效果更好。AIM包括为700个基本法语单词定义的手势。由于这种方法也用于我校小学课程，它使Casa学生在UC进入一年级时，能够顺利过渡到一年级法语课程。

在我校蒙特梭利Casa课程中，学生有机会在每六天的周期内参观一次学校的图书馆。在图书馆课上，会讲述给他们一个故事，鼓励其讨论和回答问题，然后受邀请借书回家和家人一起阅读。借来的书必须由他们来保管，然后再归还，这有助于孩子们学习责任感和信任感。我们很高兴能够为学生提供备有许多精彩书籍的图书馆，以刺激他们的感官，激发想象力，并激发他们对阅读的热爱，这将持续一生! 我们相信这些课程是必不可少的；阅读技能为儿童在课内、课外和校园外的成功奠定了基础。阅读理解确保对书面文字的理解，并为未来的成功打开大门。

UC为学生提供参加计算机课的机会，利用不同的游戏、应用程序和活动锻炼其计算机和技术技能。最初的教学重点是鼠标控制、遵循指示、专注和分享。一旦进入Casa课程，学生就会逐渐学习电脑的各个部分和如何操作，熟悉键盘和文字处理，分组和排序，对电脑和资源的责任和照看，探索多媒体的特点，并学习编码。所有年龄段的学生都有机会使用iPad、智能白板和机器人设备。受益于小班教学，学生有充足的时间直接使用电脑和其他硬件。因此，随着课程的进展，学生能够使用越来越先进的程序，熟悉计算机和软件的许多不同的特点和功能。毕业的Casa学生将在我校小学教学楼最先进的混合技术计算机实验室和STEAM实验室中继续发展他们出色的技术技能。

我校蒙特梭利Casa课程的一个非常重要的元素是艺术和手工。在参与许多创造性的活动时，学生会发展他们的精细运动技能以及重要的感官技能，如识别颜色和学习形状、质地和大小。我们的学生还练习基本的生活技能，如折叠、剪切和测量。

作为我校学前Casa课程的一部分，学生有机会在教室里进行展示和讲述。通过参与这一活动，学生可以培养自信心，享受创新的乐趣，发现各种主题的有趣事实，并更多地了解他们的同学。学生们有机会做以下事情：

  • 学习如何说话和倾听
  • 学习如何做一名观众
  • 学习如何自我介绍
  • 学习如何提出基于探究的问题
  • 学习如何建立联系
  • 学习如何预测和观察
  • 学习如何练习批判性推理技能
  • 学习如何练习讲故事
  • 学习如何区分相似点和差异
  • 学习如何使用词汇
  • 学习如何使用描述性语言。

UC购买了访问Learning A-Z网站和资源，以帮助提高阅读成绩，并对每个学生的进展提供快速和简单的评估。Learning A-Z帮助我校教师通过定制的在线学习解决方案对Casa到五年级的学生进行差异化教学。老师能够对个人的阅读水平进行基准测试，创建个性化的解决方案，包括可打印的书籍、练习题和课程计划。Reading A-Z、iPad版Raz-Kids和A-Z Science 是供教师和学生使用的资源。

蒙特梭利Casa项目最后一年的学生可以提前进入Unionville College的科学启蒙项目。在安大略省认证的科学教师指导下，孩子们在最先进的、设备齐全的实验室里开始科学探索。根据学生的能力，该课程设计得非常有吸引力，采用了动手实验和智能白板技术。通过领先科学课程，这些年轻的科学家们将带着热情和更高的学习技能开始他们在UMS丰富的一年级课程。

就读于蒙特梭利Casa课程的儿童将体验到独特的学习机会，可以进入我校小学的艺术和设计工作室。在驻校艺术家的专业指导下，孩子们会参与到令人兴奋和有创意的艺术体验中。该课程项目提供了一种自然的载体，学生可以通过它来探索和表达自己。通过这种媒介，他们可以发现和解释周围的世界。参与该课程涉及到积极性和信心的发展，以及创造性思维方式的使用。

通往一年级的桥梁