目前，毕业生们正在使用算法进行一个新的编码程序，Code.org（Course A）。编码和机器人技术帮助孩子们学习如何克服困难的任务，培养解决问题和批判性思维的能力。课程被分为不同的部分–数字公民素养、排序和循环。毕业生们也在与Ozobot Bit机器人合作。该机器人通过阅读孩子们用彩色标记在纸上制作的颜色代码而移动.
二年级的孩子们通过使用Code Hopper来学习编码，获得了很多乐趣。Code Hopper教给孩子们算法的概念，并使用Action Mats来排序，使用条件（是/否）Mats来做决定。此外，Tynker Junior旗下已经推出一个新的编码程序Ocean Odyssey，这是学习块编码的一个好方法。使用这个程序，学生通过连接图块来移动他们的角色，学习基本的编码。这也是一个学习排序模式和培养批判性思维能力的好应用。
学生们正在电脑上做一个新的教育网站，名为abcmouse.com。我们正在iPad上不断引入新的蒙特梭利应用程序。
初级Casa的学生从2022年开始使用一款新的编码应用程序，名为Tynker Junior! Tynker Junior是一个有趣的互动应用程序，可以激发孩子对编码的兴趣。
学生们正在学习通过按顺序排列拼图来解决难题，他们还将学习非常基本的块编码。他们正在使用这些块状指令来指挥角色在迷宫中移动以收集宝藏。通过这些活动，学生们在解决这些逐渐增加复杂性的难题时，可以学习排序、模式识别和批判性思维技能。
在接下来的几个月里，学生们还将使用Code Hopper。Code Hopper要求学生像计算机一样，在排序、决策和遵循命令方面执行物理动作。
Code Hopper mats连接在一起，形成一个简单动作的流程图，如指向空中、触摸脚趾、跳跃、挥动双手等。Code Hopper是我们技术课程中一个有趣且具有挑战性的补充项目！
学生们还使用台式电脑学习如何使用传统的鼠标和键盘。在电脑上，学生们正在使用教育软件学习鼠标控制技能（指、点、拖），学习字母、数字、解谜和画图。
