Éducation pour les élèves doués et talentueux

Chaque élève a droit à une éducation qui lui offre des possibilités d'apprentissage élargies pour le développement maximal de son potentiel. Les élèves identifiés comme doués ont des capacités exceptionnelles et un potentiel d'accomplissement. L'objectif de tout programme pour élèves doués et talentueux est d'encourager, de favoriser et de soutenir les expériences éducatives des élèves identifiés comme doués en fonction de leurs besoins et de leurs styles d'apprentissage uniques.

Caractéristiques intellectuelles communes des élèves surdoués :

  • Intellectuel et intérêt avancés
  • Aptitudes verbales
  • Capacité à résoudre des problèmes
  • Pensée logique
  • Créativité

Doué : Un degré exceptionnellement avancé de capacité intellectuelle qui nécessite des expériences d'apprentissage différenciées d'une profondeur et d'une ampleur dépassant celles normalement fournies dans le programme scolaire ordinaire pour satisfaire le niveau de potentiel éducatif indiqué.

Programmes d'éducation pour les élèves doués et talentueux à l'école
Programmes d'éducation pour les élèves doués et talentueux à l'école

Objectifs du programme

Grâce à un personnel enseignant spécialisé, nos élèves G.A.T.E. bénéficient d'un apprentissage approfondi, d'une plus grande importance accordée à l'étude indépendante, d'une discussion sophistiquée et d'une intégration transdisciplinaire. Nos élèves G.A.T.E. seront immergés dans une réflexion créative de haut niveau, dans la résolution de problèmes et dans des compétences de recherche. De multiples stratégies d'enseignement sont employées, notamment des centres d'apprentissage, des programmes mixtes, l'accélération et l'étude indépendante. La planification de l'enseignement rend le contenu plus abstrait, complexe et interrelié.

MODÈLE DE PRESTATION DU PROGRAMME POUR LES ÉLÈVES DOUÉS

  • Les élèves identifiés sont rassemblés dans des groupes d'enseignement par niveau scolaire avec leurs pairs intellectuels. Il peut y avoir des groupes à plusieurs niveaux de classe ou d'âge.
  • Un animateur ou un enseignant dispense le programme à chaque groupe dans une classe autonome d'élèves doués.
  • La différenciation du programme est développée pour tous les élèves identifiés dans chaque matière.
  • Le programme d'enrichissement pour les élèves doués dépasse le cadre du curriculum de l'Ontario et offre aux élèves la possibilité d'étudier de nouveaux sujets en utilisant des stratégies d'enseignement et d'apprentissage créatives.
  • Les élèves sont tenus de maintenir des moyennes scolaires élevées dans chaque matière du programme d'études pendant qu'ils sont inscrits au programme pour les élèves doués.

Programmation différenciée : Classes de base

La programmation différenciée fait référence à l'individualisation de l'enseignement, en particulier pour les apprenants brillants, talentueux et doués. C'est le mode de programmation établi à l'UC dans toutes les classes. Nous proposons ce que certains professionnels appellent des programmes pour surdoués à l'échelle de l'école. Les élèves de chaque niveau reçoivent un enseignement plus approfondi et plus étendu que la norme. Au-delà du programme avancé, l'apprentissage est enrichi par la prise en compte des forces d'apprentissage individuelles ainsi que des besoins. Les modifications du contenu, du processus et du produit sont des caractéristiques du programme pour les élèves doués et talentueux et sont des éléments clés du plan d'enseignement de l'UC. En travaillant avec leurs pairs intellectuels, les élèves du programme UC bénéficient d'opportunités d'apprentissage uniques et bénéfiques. Le fait d'offrir des expériences d'apprentissage avancées et un ensemble supérieur de compétences d'apprentissage prépare les élèves à exceller à l'école primaire et secondaire et leur inculque un amour de l'apprentissage pour la vie.

Opportunités d'enrichissement :

  • Pensée créative et critique
  • Adaptation au style d'apprentissage
  • Progression individualisée par matière
  • Activités exploratoires
  • Sujets/sujets tangentiels
  • Projets d'étude indépendants
  • Regroupements en grappes
  • Pairs intellectuels

Le programme UC G.A.T.E. se déroule de la 4e à la 7e année pour les élèves doués et très doués. En 8ème année, des crédits de rattrapage sont offerts aux élèves Gate qui remplissent les conditions requises. Nos élèves de 5e et 6e années participent à notre Foire de l'alphabétisation. Au cours de l'année, les élèves apprennent une variété de stratégies de lecture pour les aider à comprendre des textes écrits de différentes complexités. Notre projet final rassemble toutes les compétences acquises au cours de l'année en une étude de roman. Une fois que toutes les composantes de l'étude de roman sont terminées, elles sont organisées en une présentation visuelle pour le salon de l'alphabétisation.