UC a récemment participé aux concours annuels de la Ligue nationale canadienne de mathématiques (LNCM) pour les classes de 6e, 7e et 8e années. Bien que nous ayons déjà participé à ce concours auparavant, c’était la première fois que nous administrions un examen externe sur Zoom, et tout le processus s’est déroulé sans heurts. Nous sommes particulièrement fiers de nos élèves pour leur travail acharné, leur détermination et leur persévérance. De nombreux élèves ont relevé ce défi, se sont réjouis de la lutte et ont déployé tous leurs efforts pour atteindre leur meilleur résultat personnel. La véritable victoire pour chaque élève a été obtenue lorsqu’ils ont repoussé les limites de leur créativité en appliquant tous les concepts mathématiques qu’ils ont appris à des problèmes et des situations qui étaient nouveaux et peu familiers. Cet acte de résolution de problèmes, un élément clé du programme d’enseignement de l’UC, est ce qui rend les mathématiques vivantes et pertinentes pour chacun d’entre nous chaque jour, que nous en soyons conscients ou non.
Lorsque les élèves participent à des concours de mathématiques, ils peuvent démontrer leurs compétences en matière de résolution de problèmes et de pensée critique, et montrer qu’ils sont capables de “sortir des sentiers battus”. Cet ensemble de compétences permet à l’élève d’utiliser des connaissances antérieures et d’accéder à des faits et des données, ce qui l’oblige à réfléchir rapidement pour trouver des solutions précises. Chaque élève peut aborder la résolution d’un problème de différentes manières. Certains se concentreront sur la “réflexion axée sur le problème”, tandis que d’autres se concentreront sur la “réflexion axée sur la solution”.
Les concours de mathématiques poussent souvent les élèves au-delà de leur confort en mettant au défi même les élèves les plus forts. Lorsque les élèves obtiennent de bons résultats aux concours, cela renforce leur confiance en eux et approfondit même leur intérêt pour le sujet. Par-dessus tout, le message reste que les mathématiques peuvent être amusantes, agréables et stimulantes à la fois !
